多样性、公平、 & 包容

CAHP DEIC是一个开放的委员会，每月召开一次会议，由3个小组委员会组成 致力于:1)促进教师、职员和学生对环境问题的教育 2)从未被充分代表的少数民族中招募教职员工和学生 3)保留未被充分代表的少数群体的个人. 我们的目标是 向学生、教师和员工灌输多元化的价值 通过教育CAHP社区，创造一个更加包容、安全和多样化的环境 为我们的学生，教师，员工和病人. 将提供季度更新 对于CAHP的教职员工委员会正在取得的进展表示感谢. 为 有关加入DEIC的资料，请联络 Dr. 维多利亚Henbest or Ms. 艾琳Lunn.

该委员会的职责是营造一个重视公平、多样性、 在联合健康学院的包容性，通过积极促进和消除 阻碍个人从文化、语言、种族、民族、 以及不同的社会经济背景，包括来自LGBTQ+社区的个人， 退伍军人和残疾人. 我们的工作重点是 从这些不同的地方招收、教育和保留学生和教员 背景和教育CAHP社区的多样性问题.

• 为CAHP的员工和学生提供至少1个教育机会 每学期.
• CAHP DEIC将至少参加一次专业发展机会 每学年
• 通过增加不同种族/民族学生的入学人数来增加CAHP的多样性 在CAHP的本科项目中.从2020年的7%上升到2025年的48%
• 通过增加不同种族/民族学生的入学人数来增加CAHP的多样性 从2011年开始参加CAHP研究生课程.从2020年的5%到2025年的14%
• 通过增加不同种族/民族教师的数量来增加CAHP的多样性 从10.2020年为2%，2025年为12%

1. 教育委员会
   • 2021年春季CAHP DEIC委员会成员隐性偏见培训
   • CAHP教职员工隐性偏见培训- 2022年春季
   • 所以你想谈种族问题 DEIC委员会成员之间的讨论正在进行中
2. 招聘小组委员会
   • 星条旗项目主持人为少数族裔高中生合作 与 健康社区中心 - 2021年夏季，2022年夏季
   • 创建了招聘工具箱，用于招聘教职员工和学生的最佳实践 少数族裔群体——2021年
   • 准备将调查改为整体招生——目前正在进行中
   • 发展本科和研究生奖学金，为学生确定 作为少数群体——2021年秋季
3. 保留小组委员会
   • 获取/保持联系活动将于2021年秋季举办，目前计划于夏季举行 2022
   • 对初级和高级专职健康学生进行焦点小组讨论，他们认为 作为少数群体的一部分，以帮助确定录取障碍 graduate programs-currently in progress; themes from interviews are being analyzed 为传播

如果您有任何问题或问题，请不要犹豫，随时十大彩票网投平台 关心，需要一个盟友/导师，或希望了解更多十大彩票网投平台我们的倡议或加入 该委员会.

Ms. 唐娜·克利夫兰 - - - - - - RAD
Ms. 小姐柯蒂斯 - - - - - - RAD
Dr. 罗宾Deacy – OT
Ms. 南希·邓恩 ——层次分析法
Mr. 大卫Garmon - - - - - - EMS
Dr. 加芙Gorelik ——弹道导弹防御
Dr. 维多利亚Henbest ——温泉
Ms. 肯德拉哈德逊 ——温泉
Ms. 得兰利 ——层次分析法
Ms. 艾琳Lunn – PA
Dr. 海蒂·麦克德莫特 – PT
Ms. 邦妮明顿 – PA
Ms. 詹妮弗·帕特森 – PT
Ms. 凯拉帕金斯 - - - - - - RAD
Dr. Phoibe Renema ——弹道导弹防御
Dr. 达尼亚Rishiq ——温泉
Ms. 塔拉·汤普森 – OT
Mr. 布伦特怀尔斯 ——温泉
Dr. 伊丽莎白·亚当斯 ——冠军 

• 美国多样性和包容性资源办公室
• 美国多元化和包容性
• 学生团体:多元文化学生事务办公室
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